«Физкультурный досуг.»«Там на неведомых дорожках!»

«Физкультурный досуг.»

«Там на неведомых дорожках!»

Цель: развивать у ребят потребности в сохранении физического здоровья, воспитания здорового образа жизни.

Задачи:

1. Приобщать детей к сказкам; расширять конкретные представления детей о персонажах и их действиях.

2. Оздоравливать организм ребенка с помощью движений и действий на свежем воздухе.

3. Развивать ловкость, выносливость, мышечную силу, волевые качества.

4. Создать у детей радостное, бодрое настроение.

5. Воспитывать чувство взаимопомощи.

Ход занятия.

МУЗ.- «Приходи, сказка!»

Сказочница:

Здравствуйте мои родные. Ребятишки озорные!

Я сказочница! Пришла к вам в гости, а вы любите сказки? Да! Знаете их?

Приглашаю вас в страну сказок. Один и два и пять и восемь в сказку всех вас переносим. (кружимся все вместе)

Ребята – посмотрите – мешочек сказочный и там загадки – подсказки, сейчас мы и узнаем, знаете ли вы сказки.

Сказочница:

Первая подсказка:

Обхитрили злого серого волка дружные храбрые три …….(поросёнка).

Правильно, ай да молодцы! Давайте мы с вами станцуем танец , как те поросята из сказки. (муз- ни кола и ни двора).

Ой - да молодцы, какие! Слушайте вторую подсказку.

Вторая подсказка:

Сестрица Алёнушка братца искал,

Добрая печка ей помогала,

Речка её – берегами укрыла,

Яблонька – яблочками угостила

Иванушку к бабе Яге унесли.

Слуги её……… .(гуси – лебеди).

Сказочница: ребята, а вы не боитесь бабу Ягу? А хотите, как она полетать на метле?...Да!

Игра – эстафета: «На метле Яга летит».

Музыка – (песня о волшебниках).

Ой - да молодцы, какие! Слушайте третью подсказку.

Третья подсказка:

Круглый. Вкусный румяный бок, это дети…………(колобок).

Колобок ловкий, на своём пути преодолевал множество лесных препятствий. А вы ребята ловкие? Преодолеете препятствия? Как колобок?....Да!

1.- подлезь под дугу-(подлезай под кусток)

2.- из обруча в обруч –(с кочки на кочку болото)

3.-пройти по скамейке –(по мостику дорога домой).

Ой - да молодцы, какие! Отгадали подсказку. Игра – эстафета: «преодоление – препятствий)

А кто это к на в гости пришёл? Пираты!

Пираты:

1 разбойник. Ах, как долго мы вас ждали, нас, надеюсь, вы узнали?

Мы - разбойники лихие, все, как братья удалые.

2 разбойник Ну, а вы принарядились и по сказкам в путь пустились.

Ну-ка, мигом все снимайте: кольца, перстни отдавайте!

Сказочница:

Подождите пираты, не шалите. Мы путешествуем по сказкам. А вы любите сказки? Да, мы любим и знаем сказки.

Пираты:

А отгадайте нашу загадку подсказку-

Четвёртая подсказка:

Умён, изворотлив

Усатый дружок

И жить он не может

Без красных сапог.

(«Кот в сапогах»).

А давайте мы с вами как кот в сапогах покажем свою ловкость, смелость. Икра – эстафета «Кот в сапогах».

Ой - да молодцы, какие! Справились с заданием ловко.

Пираты:

Ребята посмотрите, что я нашёл? Это карта. Если идти строго по карте, можно найти клад! Пойдёмте вместе, найдем сундук с кладом! (идут по стрелкам).

Избушка на курьих ножках:

Ко, ко, ко! Куда путь держите! (клад ищем). А меня вы узнали? Да! Откуда я? Правильно, я из сказки. Отгадайте мою загадку подсказку и я вас пропущу дальше. Хорошо?.........да!

Пятая подсказка:

Он не низок не высок, разный в нём живёт народ: мышка – (норушка), лягушка –( квакушка), зайка – (побегай-ка), лисичка – (сестричка), серый волк –(зубами щёлк). Это терем-………………….(теремок).

А можете построить теремок? Сейчас мы проверим.

Игра – эстафета: «Терем – теремок».