Деятельность тифлопедагога

Тифлопедагог – человек, работающий с детьми, имеющими нарушения зрения

   Учителя-дефектологи (тифлопедагоги) проводят коррекционно-педагогическую работу с детьми  в возрасте  с 3 -7лет, имеющими нарушения зрения различной степени тяжести на следующих видах коррекционных занятий:

O социально – бытовая ориентировка;

O  развитие зрительного восприятия;

O ориентировка в пространстве;

O  развитие осязания и мелкой моторики.

  Занятия  планируются в соответствии с коррекционными программами. Длительность каждого занятия в детском саду 10-25  минут в зависимости от возраста.

  Целью работы тифлопедагога является компенсация нарушений сенсорно-специфического и опознавательного процессов зрительного восприятия в единстве с развитием несенсорных психических функций (внимания, памяти, мышления, эмоций); стимуляция зрительной, познавательной, творческой активности воспитанников.

Задачи коррекционной работы:

1. Формирование у детей представлений о своих зрительных возможностях и умений пользоваться нарушенным зрением.

2. Формирование умений получать информацию об окружающем мире с помощью всех сохранных анализаторов.

3. Обучение использованию получаемой полисенсорной информации в предметно-практической, познавательной и коммуникативной деятельности, в пространственной ориентировке.

Основные направления работы тифлопедагога:

1) Тифлопедагогическое обследование детей

2) Изучение медицинских и офтальмологических карт

3) Наблюдение за детьми

4) Исследование зрительного восприятия

5) Проведение специальных коррекционных занятий

Участие в методической работе учреждения:

O посещение общеобразовательных занятий, занятий с детьми воспитателя в повседневной жизни ;

O выступления на педагогических советах;

O организация и проведение семинарских занятий ;

O групповое и индивидуальное консультирование воспитателей и специалистов учреждения ;

Работа с родителями:

O выступления на родительских собраниях ;

O подгрупповые и индивидуальные консультации для родителей ;

O проведение для родителей индивидуальных и подгрупповых коррекционных занятий;

O выставки специальной литературы, игр, пособий, детских работ;

O рекомендации по закреплению и совершенствованию сформированных у детей навыков на занятиях, профилактике зрительных утомлений, развитию зрительных функций.

Официальный сайт Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска "Детский сад № 391  "Елочка".

© Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска "Детский сад № 391 "Елочка"